DInternational 27 Nov: ఇటీవలి సంఘర్షణ కారణంగా చాలా కాలంగా నిలిచిపోయిన తరువాత, గాజాలోని పిల్లలు పరిమిత పరిస్థితులలో తమ విద్యను నెమ్మదిగా తిరిగి ప్రారంభిస్తున్నారు. 95% పాఠశాలలు దెబ్బతిన్నాయి లేదా నాశనం అయ్యాయి, మరియు అనేక పనిచేస్తున్న సౌకర్యాలు ఇంకా స్థానభ్రంశం చెందిన కుటుంబాల నివాసంగా ఉపయోగపడుతున్నాయి. అందువలన, విద్యార్థులు స్ట్రిప్ అంతటా తాత్కాలిక తరగతి గదుల్లో తిరిగి చేరుతున్నారు.
వేలాది మంది విద్యార్థుల కోసం, తరగతి గదులు ఇప్పుడు శిథిలాల మధ్య ఏర్పాటు చేయబడిన గుడారాలు, లేదా పాలస్తీనియన్ శరణార్థుల కోసం UN ఏజెన్సీ (UNRWA) మరియు UNICEF వంటి మానవతా సంస్థలు స్థాపించిన సాధారణ తాత్కాలిక అభ్యాస స్థలాలుగా (TLS) ఉన్నాయి.
రెండు సంవత్సరాల అధికారిక పాఠశాల విద్య కోల్పోయిన పదకొండేళ్ల లయన్ హాజీ, ఇప్పుడు తరగతికి హాజరు కావడానికి శిథిలాల మధ్యన నడుస్తున్నాడు. “మా దగ్గర పుస్తకాలు లేదా నోట్బుక్లు లేవు. లైబ్రరీలు బాంబులతో పేల్చబడి, నాశనం అయ్యాయి,” అని ఆమె చెప్పింది. ఇది ప్రాథమిక విద్యా సామగ్రి లేకపోవడాన్ని హైలైట్ చేస్తుంది. సంఘర్షణ సమయంలో 6,00,000 మందికి పైగా పిల్లలు పాఠశాలకు వెళ్లలేకపోయారని UN అంచనా వేస్తోంది.
ఈ సవాలు భౌతిక మౌలిక సదుపాయాలను మించి విస్తరించింది. “కోల్పోయిన తరం” గురించి సహాయ సంస్థలు హెచ్చరిస్తున్నాయి. తరగతులకు తిరిగి రావడం కేవలం ప్రాథమిక అక్షరాస్యతకే కాకుండా, తీవ్ర గాయాలను అనుభవించిన తర్వాత పిల్లల మానసిక ఆరోగ్యం మరియు మానసిక-సామాజిక శ్రేయస్సుకు కూడా అత్యంత కీలకమని వారు చెబుతున్నారు.
అవసరమైన సామాగ్రి లేకపోవడం, రద్దీ, మరియు స్థానభ్రంశం కారణంగా మానసిక భారాలు ఉన్నప్పటికీ, ఉపాధ్యాయులు మరియు సహాయ కార్యకర్తలు గాజా పిల్లలకు సాధారణ పరిస్థితి మరియు విద్య యొక్క కొంత పోలికను అందించడానికి సమయానికి వ్యతిరేకంగా పోటీ పడుతున్నారు.