విద్యావ్యవస్థలో ఏఐ ప్రాముఖ్యత

DArticle : 6Nov: నేడు, కృత్రిమ మేధస్సు (AI) ప్రపంచవ్యాప్తంగా విద్యలో పెద్ద మార్పులకు కారణమవుతోంది. అన్ని దేశాలు తమ విద్యా వ్యవస్థలను మెరుగుపరచుకోవడానికి AI సాంకేతికతను ఉపయోగిస్తున్నాయి. AI విద్యార్థుల బలాలు మరియు బలహీనతలను విశ్లేషించి, వాటికి అనుగుణంగా పాఠ్యాంశాలను రూపొందించగలదని మరియు ప్రతి విద్యార్థికి వ్యక్తిగతీకరించిన అభ్యాస మార్గాన్ని సృష్టించగలదని చెప్పబడింది. AI-ఆధారిత సాధనాలు విద్యార్థుల పరీక్షా పత్రాలను స్వయంచాలకంగా మూల్యాంకనం చేయగలవని మరియు తక్షణ అభిప్రాయాన్ని అందించగలవని మరియు పాఠశాల నిర్వహణలో సహాయం చేయడం ద్వారా ఉపాధ్యాయుల పనిభారాన్ని తగ్గించగలవని చెబుతారు.

ఈ వాగ్దానాలలో కొన్ని, అన్నీ కాకపోయినా, నిజమే కావచ్చు, కానీ వాటిని అమలు చేయడంలో కొన్ని ప్రాథమిక సవాళ్లు ఉన్నాయి. వ్యవస్థలు పనిచేయాలంటే, భారీ మొత్తంలో డేటా అవసరం. ఈ డేటాను సేకరించడం, నిల్వ చేయడం మరియు దుర్వినియోగం నుండి రక్షించడం ఒక పెద్ద సవాలు. ప్రఖ్యాత భాషావేత్త నోమ్ చోమ్స్కీ చాట్ GPT వంటి AI సాధనాలను విద్యార్థులు నేర్చుకోకుండా నిరోధించే మార్గంగా పేర్కొన్నారు.

ఏదైనా కొత్త విధానం అమలు కావాలంటే, దాని ప్రభావానికి దృఢమైన ఆధారాలు ఉండాలి. ఆంధ్రప్రదేశ్‌లో వ్యక్తిగతీకరించిన మరియు అనుకూల అభ్యాసం (PAL) కార్యక్రమం అమలు సాక్ష్యం ఆధారిత విధానానికి గొప్ప ఉదాహరణ.
నోబెల్ గ్రహీత ప్రొఫెసర్ మైఖేల్ క్రామెర్ మరియు అతని బృందం చికాగో విశ్వవిద్యాలయంలోని డెవలప్‌మెంట్ ఇన్నోవేషన్ ల్యాబ్ ద్వారా ఈ కార్యక్రమాన్ని మూల్యాంకనం చేశారు. 120 ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లోని 14,000 మంది విద్యార్థులపై నిర్వహించిన ఈ అధ్యయనం అద్భుతమైన ఫలితాలను చూపించింది. PAL ఉపయోగించిన విద్యార్థులు కేవలం 17 నెలల్లో 1.9 సంవత్సరాల విద్యకు సమానమైన పురోగతిని సాధించారు. బాలికలు 2.31 సంవత్సరాల విద్యకు సమానమైన విద్యను పొందగా, బాలురు 1.54 సంవత్సరాల విద్యను పొందారు. దిగువ స్థాయి విద్యార్థులు అత్యధిక లాభాలను సాధించారు. విద్యా అసమానతలను తగ్గించడంలో PAL యొక్క శక్తిని ఇది ప్రదర్శిస్తుంది. సంవత్సరానికి ఒక విద్యార్థికి అయ్యే ఖర్చు కేవలం రూ. 1,682.

ఆంధ్రప్రదేశ్‌లో PAL అమలును భారతదేశంలో ఉత్తమ సాక్ష్య-ఆధారిత ఉదాహరణగా ప్రొఫెసర్ క్రామెర్ ప్రశంసించారు. భారతదేశంలో విద్యా సంక్షోభాన్ని పరిష్కరించడానికి తాను ఒక విధాన రూపకర్త అయితే, దేశవ్యాప్తంగా PALను అమలు చేస్తానని ఆయన అన్నారు. ఇప్పుడు, తెలంగాణ మరియు ఆంధ్రప్రదేశ్ రెండూ తమ పాఠశాల వ్యవస్థలలో AIని అమలు చేయడం ప్రారంభించాయి. రెండు రాష్ట్రాలు PAL విజయాన్ని ఒక సాక్ష్య-ఆధారిత విధానంగా తీసుకోవచ్చు మరియు AI కార్యక్రమాలను రూపొందించడంలో దానిని మార్గదర్శకంగా ఉపయోగించవచ్చు.

ఆంధ్రప్రదేశ్‌లో PAL విజయం మనకు ఒక ముఖ్యమైన పాఠాన్ని నేర్పుతుంది. ఆధారాల ఆధారిత విధానాలు, కఠినమైన మూల్యాంకనం మరియు శాస్త్రీయ పద్ధతులు నిజమైన విద్యా మార్పును సాధ్యం చేస్తాయి. కృత్రిమ మేధస్సు కేవలం ఒక సాధనం. మనం సరైన నియంత్రణలు, స్పష్టమైన లక్ష్యాలు మరియు నైతిక ప్రమాణాలతో ముందుకు వెళితే, విద్యలో నిజమైన మార్పుకు AIని ఒక సాధనంగా మార్చవచ్చు.