ఇంటర్‌ విలీనంపై తెలంగాణలో నిరసన స్వరం.. ప్రభుత్వ నిర్ణయాన్ని వెనక్కి తీసుకోవాలని లెక్చరర్ల జేఏసీ డిమాండ్‌!

DTV CHANNEL | 12 నవంబర్ 2026

తెలంగాణలో విద్యా వ్యవస్థలో కీలక మార్పులకు ప్రభుత్వం సిద్ధమవుతున్న వేళ కొత్త రాజకీయ, ఉద్యోగ సంఘాల వివాదం తెరపైకి వచ్చింది. ఇంటర్మీడియట్‌ విద్యను పాఠశాల విద్యాశాఖలో విలీనం చేసి 2027–28 విద్యా సంవత్సరం నుంచి 10+2 విధానాన్ని అమలు చేయాలని ముఖ్యమంత్రి రేవంత్‌ రెడ్డి అధికారులకు ఆదేశాలు ఇచ్చారు. అయితే ఈ నిర్ణయాన్ని ప్రభుత్వ జూనియర్‌ కాలేజీల లెక్చరర్ల సంఘాల జాయింట్‌ యాక్షన్‌ కమిటీ తీవ్రంగా వ్యతిరేకిస్తోంది.
ఎవరితోనూ సమగ్రంగా చర్చించకుండా ఇంత పెద్ద మార్పు తీసుకురావడం సరికాదని జేఏసీ చైర్మన్‌ పి. మధుసూదన్‌ రెడ్డి అభ్యంతరం వ్యక్తం చేశారు. ప్రభుత్వం తన నిర్ణయాన్ని వెంటనే వెనక్కి తీసుకోవాలని డిమాండ్‌ చేశారు. విద్యార్థులు, తల్లిదండ్రులు, అధ్యాపకులు, విద్యావేత్తలతో చర్చించిన తర్వాతే తుది నిర్ణయం తీసుకోవాలని కోరారు. ప్రభుత్వం మొండిగా ముందుకు వెళ్తే ఉద్యమం చేపడతామని హెచ్చరించారు.
ఇప్పటికే రాష్ట్రంలో విద్యా వ్యవస్థ మార్పుపై చర్చ జరుగుతుండగా, ఇప్పుడు ఉద్యోగ సంఘాల వ్యతిరేకతతో ఈ అంశం రాజకీయ ప్రాధాన్యత సంతరించుకుంది. ప్రభుత్వం సంస్కరణల పేరుతో ముందుకు వెళ్తుందా? లేక సంఘాల అభ్యంతరాలను పరిగణనలోకి తీసుకుని మరోసారి చర్చలకు సిద్ధమవుతుందా? అన్నది ఆసక్తికరంగా మారింది.

55 ఏళ్ల ఇంటర్‌ వ్యవస్థకు ముగింపు పలకాలని ప్రభుత్వ యోచన!

తెలంగాణలో ప్రస్తుతం పదో తరగతి తర్వాత విద్యార్థులు ప్రత్యేక జూనియర్‌ కాలేజీల్లో ఇంటర్మీడియట్‌ మొదటి, రెండో సంవత్సరాలు చదువుతున్నారు. ఈ వ్యవస్థకు బదులుగా 11, 12 తరగతులను పాఠశాల విద్యలో భాగంగా నిర్వహించే విధానాన్ని ప్రభుత్వం ప్రతిపాదిస్తోంది. 2027–28 విద్యా సంవత్సరం నుంచి కొత్త నిర్మాణాన్ని అమలు చేయాలని ముఖ్యమంత్రి ఆదేశించారు.
ప్రతిపాదిత విధానంలో విద్యను మూడు దశలుగా విభజించాలని ప్రభుత్వం భావిస్తోంది. నర్సరీ నుంచి నాలుగో తరగతి వరకు ప్రాథమిక విద్య, ఐదు నుంచి ఎనిమిదో తరగతి వరకు సెకండరీ విద్య, తొమ్మిది నుంచి పన్నెండో తరగతి వరకు సీనియర్‌ సెకండరీ విద్యగా పునర్వ్యవస్థీకరించాలనే ఆలోచన ఉంది.
ఈ మార్పుతో ప్రస్తుతం ఇంటర్మీడియట్‌ బోర్డు పరిధిలో ఉన్న 11, 12 తరగతులు పాఠశాల విద్యా వ్యవస్థలోకి వస్తాయి. ప్రత్యేక జూనియర్‌ కాలేజీల నిర్మాణం, బోర్డు నిర్వహణ, విద్యార్థుల ప్రవేశాలు, అధ్యాపకుల విధులు వంటి అనేక అంశాల్లో మార్పులు చోటుచేసుకునే అవకాశం ఉంది.

ప్రభుత్వం చెబుతున్న కారణం.. పదో తరగతి తర్వాత చదువు మానేస్తున్న విద్యార్థులు!

ఈ మార్పుకు ప్రభుత్వం చెబుతున్న ప్రధాన కారణం పదో తరగతి తర్వాత విద్యార్థులు చదువు కొనసాగించకపోవడం. ముఖ్యమంత్రి రేవంత్‌ రెడ్డి వెల్లడించిన వివరాల ప్రకారం, పదో తరగతి పూర్తి చేసిన తర్వాత సుమారు 40 శాతం మంది విద్యార్థులు ఇంటర్మీడియట్‌లో చేరకుండా చదువుకు దూరమవుతున్నారు. ముఖ్యంగా బాలికలు, దళిత, గిరిజన, మైనారిటీ వర్గాలకు చెందిన విద్యార్థుల్లో ఈ సమస్య ఎక్కువగా ఉందని ప్రభుత్వం పేర్కొంటోంది.
కేంద్రీయ విద్యాలయాలు, నవోదయ విద్యాలయాలు, కస్తూర్బా గాంధీ బాలికా విద్యాలయాలు వంటి సంస్థల్లో పన్నెండో తరగతి వరకు ఒకే విద్యా వ్యవస్థ కొనసాగడం వల్ల విద్యార్థులు చదువును మధ్యలో ఆపే పరిస్థితి తక్కువగా ఉంటుందని సీఎం వివరించారు.
ప్రభుత్వ వాదన ప్రకారం, పాఠశాలలోనే పన్నెండో తరగతి వరకు చదివే అవకాశం కల్పిస్తే పదో తరగతి తర్వాత విద్యార్థులు మరో సంస్థకు మారాల్సిన అవసరం తగ్గుతుంది. దీంతో విద్య కొనసాగింపు సులభమవుతుందని భావిస్తోంది. విద్యార్థుల్లో భాషా నైపుణ్యాలు, కమ్యూనికేషన్‌, ఆధునిక సాంకేతిక పరిజ్ఞానం పెంపొందించడంపైనా దృష్టి పెట్టాలని ప్రభుత్వం చెబుతోంది.
అయితే ఈ లక్ష్యాలు సాధించాలంటే పాఠశాలల్లో తరగతి గదులు, ప్రయోగశాలలు, అధ్యాపకులు, సబ్జెక్టు నిపుణులు, గ్రంథాలయాలు వంటి సదుపాయాలు అందుబాటులో ఉండాలి. కేవలం తరగతుల పేర్లు మార్చడం ద్వారా విద్యా నాణ్యత పెరగదన్నది ఈ చర్చలో ప్రధాన అంశం.

లెక్చరర్ల జేఏసీ అభ్యంతరం.. జేఈఈ, నీట్‌ విద్యార్థులపై ప్రభావం ఉంటుందా?

ప్రభుత్వ నిర్ణయంపై ఇంటర్మీడియట్‌ విద్య ప్రభుత్వ లెక్చరర్ల జేఏసీ ప్రధాన అభ్యంతరం వ్యక్తం చేస్తోంది. ప్రత్యేక ఇంటర్మీడియట్‌ విద్యా వ్యవస్థ కొనసాగడం వల్లే విద్యార్థులు జేఈఈ, నీట్‌ వంటి జాతీయ స్థాయి ప్రవేశ పరీక్షలకు సిద్ధమవుతున్నారని జేఏసీ చైర్మన్‌ మధుసూదన్‌ రెడ్డి అభిప్రాయపడ్డారు.
ఇంటర్మీడియట్‌ విద్యను పాఠశాల విద్యలో విలీనం చేయడం వల్ల పోటీ పరీక్షల సన్నద్ధతకు అవసరమైన ప్రత్యేక బోధనా విధానం దెబ్బతినే ప్రమాదం ఉందని సంఘం ఆందోళన వ్యక్తం చేసింది. ఈ వ్యవస్థను మార్చే ముందు విద్యార్థుల భవిష్యత్తును దృష్టిలో పెట్టుకోవాలని కోరింది.
ఇక్కడ ప్రభుత్వానికి, లెక్చరర్ల సంఘానికి మధ్య ప్రధానంగా భిన్నమైన అభిప్రాయాలు కనిపిస్తున్నాయి. ప్రభుత్వం విద్యార్థులు చదువును మధ్యలో మానేయకుండా నిరోధించడాన్ని లక్ష్యంగా చెబుతుంటే, లెక్చరర్ల సంఘం ఇప్పటికే ఉన్న ఇంటర్‌ విద్యా విధానంలోని ప్రత్యేకతలు, పోటీ పరీక్షల సన్నద్ధతపై దృష్టి పెడుతోంది.
ఈ రెండు అంశాల మధ్య సమతుల్యత సాధించడం ప్రభుత్వానికి పెద్ద సవాలుగా మారింది. కొత్త విధానంలోనూ జేఈఈ, నీట్‌ వంటి పరీక్షలకు అవసరమైన బోధన కొనసాగుతుందా? గ్రామీణ ప్రాంతాల విద్యార్థులకు నాణ్యమైన ప్రయోగశాలలు, అధ్యాపకులు అందుబాటులో ఉంటారా? అనే ప్రశ్నలకు ప్రభుత్వం స్పష్టమైన సమాధానం ఇవ్వాల్సి ఉంది.

ఉద్యోగుల భవిష్యత్తుపై స్పష్టత కావాలి!

ఇంటర్‌ విద్య విలీనంపై అధ్యాపకులు వ్యక్తం చేస్తున్న మరో ఆందోళన ఉద్యోగ భద్రతకు సంబంధించినది. రాష్ట్రవ్యాప్తంగా ప్రభుత్వ జూనియర్‌ కాలేజీల్లో పనిచేస్తున్న లెక్చరర్లు, బోధనేతర సిబ్బంది భవిష్యత్తు ఎలా ఉంటుందన్నది ముఖ్యమైన ప్రశ్నగా మారింది.
కొత్త విధానంలో జూనియర్‌ కాలేజీలను పాఠశాలలుగా మార్చితే ప్రస్తుతం పనిచేస్తున్న అధ్యాపకుల పోస్టులు, బదిలీలు, పదోన్నతులు, సర్వీసు నిబంధనల్లో ఎలాంటి మార్పులు వస్తాయో ప్రభుత్వం వివరించాల్సి ఉంటుంది. బోధనేతర సిబ్బంది విధులు కూడా పునర్వ్యవస్థీకరించాల్సి రావచ్చు.
కొత్త విధానం అమలులో ఉద్యోగుల జీతాలు, పదవీ విరమణ ప్రయోజనాలు, సర్వీసు హక్కులకు ఎలాంటి ఇబ్బంది ఉండదని ప్రభుత్వం హామీ ఇచ్చినట్లు నివేదికలు పేర్కొంటున్నాయి. అయినప్పటికీ ఆ హామీలను స్పష్టమైన ప్రభుత్వ ఉత్తర్వులు, అమలు మార్గదర్శకాల రూపంలో వెల్లడించాల్సిన అవసరం ఉందని ఉద్యోగ సంఘాలు భావిస్తున్నాయి.
ప్రభుత్వం ముందుగా ఉద్యోగుల పాత్ర, పోస్టుల కొనసాగింపు, సీనియారిటీ, పదోన్నతులపై స్పష్టత ఇస్తే అనవసరమైన ఆందోళనలు తగ్గే అవకాశం ఉంది.

సీపీఐ కూడా అభ్యంతరం.. అన్ని వర్గాలతో చర్చించాలని డిమాండ్‌!

ఇంటర్‌ విద్య విలీన ప్రతిపాదనపై లెక్చరర్ల సంఘాలే కాకుండా సీపీఐ కూడా అభ్యంతరం వ్యక్తం చేసింది. ఇంతటి కీలకమైన విద్యా మార్పును తొందరపాటుగా అమలు చేయకుండా అన్ని వర్గాలతో విస్తృతంగా చర్చించాలని పార్టీ కోరింది.
విద్యార్థులు, తల్లిదండ్రులు, ఉపాధ్యాయులు, అధ్యాపక సంఘాలు, విద్యావేత్తలు, విద్యాసంస్థల యాజమాన్యాల అభిప్రాయాలను తీసుకోవాలని సూచించింది. విద్యా వ్యవస్థలో మార్పులు చేయాలంటే దీర్ఘకాలిక ప్రభావాలను పరిశీలించాల్సిన అవసరం ఉందని అభిప్రాయపడింది.
ఈ అంశం ఇప్పుడు కేవలం విద్యాశాఖ పరిపాలనా నిర్ణయంగా మిగలకుండా రాజకీయ చర్చగా మారుతోంది. అధికార కాంగ్రెస్‌ ప్రభుత్వం తన నిర్ణయాన్ని సమర్థించుకోవాల్సి ఉండగా, ప్రతిపక్షాలు, సంఘాలు దాని అమలు సాధ్యాసాధ్యాలను ప్రశ్నించే అవకాశం ఉంది.

మేలో వాయిదా.. ఇప్పుడు మళ్లీ ముందుకు ఎందుకు?

ఇంటర్‌ విద్యను పాఠశాల విద్యలో విలీనం చేయాలనే ప్రతిపాదన కొత్తది కాదు. 2026లోనే ఈ అంశంపై చర్చ మొదలైంది. అయితే 2026–27 విద్యా సంవత్సరానికి ప్రవేశాల ప్రక్రియను పాత విధానంలోనే కొనసాగించాలని ప్రభుత్వం మే నెలలో నిర్ణయించింది. సమయం తక్కువగా ఉండటం, సాంకేతిక సమస్యలు, విద్యార్థులకు ఇబ్బందులు కలగకుండా చూడాల్సిన అవసరం కారణంగా విలీన ప్రక్రియను అప్పట్లో వాయిదా వేసింది.
అప్పుడు విద్యా కమిషన్‌ సిఫారసులను పరిశీలించి, సంబంధిత వర్గాలతో చర్చించిన తర్వాతే తుది నిర్ణయం తీసుకుంటామని ప్రభుత్వం తెలిపింది. ఇప్పుడు నవంబర్‌ 11న జరిగిన విద్యాశాఖ సమీక్షలో వచ్చే విద్యా సంవత్సరం నుంచి 10+2 విధానాన్ని అమలు చేసేందుకు ఏర్పాట్లు చేయాలని సీఎం అధికారులను ఆదేశించారు.
దీంతో గతంలో వాయిదా పడిన ప్రతిపాదన మళ్లీ కార్యాచరణ దశకు చేరినట్లు కనిపిస్తోంది. అయితే ఈసారి అమలుకు ముందు ఏయే మార్గదర్శకాలు విడుదల చేస్తారు? శాసనసభలో చర్చ ఉంటుందా? విద్యా సంఘాలతో సంప్రదింపులు జరుగుతాయా? అన్న అంశాలపై స్పష్టత రావాల్సి ఉంది.

ప్రభుత్వం ముందున్న మూడు కీలక ప్రశ్నలు!

మొదటిది.. కొత్త విధానం అమలుకు అవసరమైన మౌలిక వసతులు సిద్ధంగా ఉన్నాయా? ప్రస్తుతం పది తరగతుల వరకు మాత్రమే బోధిస్తున్న పాఠశాలల్లో 11, 12 తరగతులను నిర్వహించాలంటే అదనపు గదులు, ప్రయోగశాలలు, సబ్జెక్టు అధ్యాపకులు అవసరం.
రెండోది.. గ్రామీణ ప్రాంతాల్లోని ప్రభుత్వ పాఠశాలలు, జూనియర్‌ కాలేజీలకు ఈ మార్పు ఎలా వర్తిస్తుంది? విద్యార్థులు దూర ప్రాంతాలకు వెళ్లాల్సిన అవసరం రాకుండా స్థానికంగా నాణ్యమైన విద్య అందించగలరా?
మూడోది.. ఉద్యోగుల హక్కులు, విద్యార్థుల ప్రవేశాలు, పరీక్షల నిర్వహణ, సర్టిఫికెట్ల జారీ వంటి అంశాల్లో మార్పులను ఎలా అమలు చేస్తారు? వీటిపై ముందుగానే స్పష్టమైన విధానం అవసరం.
ఈ ప్రశ్నలకు సమాధానాలు లేకుండా కొత్త విద్యా విధానం అమలుకు ప్రయత్నిస్తే విద్యార్థులు, తల్లిదండ్రులు, అధ్యాపకుల్లో గందరగోళం ఏర్పడే అవకాశం ఉంది.

ఉద్యమ హెచ్చరికతో ప్రభుత్వానికి కొత్త సవాలు!

లెక్చరర్ల జేఏసీ తన అభ్యంతరాలను ప్రభుత్వం పట్టించుకోకపోతే ఉద్యమానికి దిగుతామని హెచ్చరించింది. విద్యార్థులు, తల్లిదండ్రులు, అధ్యాపకులు, ఉద్యోగులను కలుపుకొని నిరసన కార్యక్రమాలు చేపట్టే అవకాశం ఉందని తెలిపింది. అయితే నిరసనల పూర్తి షెడ్యూల్‌ లేదా అధికారిక ఆందోళన కార్యక్రమాల వివరాలు ఇంకా స్పష్టంగా ప్రకటించలేదు.
ప్రభుత్వం ఈ హెచ్చరికను ఎలా తీసుకుంటుంది? చర్చలకు ఆహ్వానిస్తుందా? లేక ప్రకటించిన విధానాన్ని అమలు చేసేందుకు ముందుకు వెళ్తుందా? రాబోయే రోజుల్లో ఈ అంశంపై మరింత స్పష్టత వచ్చే అవకాశం ఉంది.
మొత్తంగా తెలంగాణలో ఇంటర్‌ విద్య విలీనం అంశం మరోసారి కీలక రాజకీయ చర్చగా మారింది. విద్యార్థుల చదువు మధ్యలో ఆగకుండా చూడాలన్న ప్రభుత్వ లక్ష్యం ఒకవైపు ఉంటే, ప్రస్తుత ఇంటర్‌ విద్యా వ్యవస్థ ప్రత్యేకతను కాపాడాలన్న లెక్చరర్ల సంఘాల డిమాండ్‌ మరోవైపు ఉంది. ఈ రెండింటి మధ్య సమన్వయం సాధించడమే ప్రభుత్వానికి అసలైన పరీక్ష. విద్యార్థుల భవిష్యత్తును ప్రభావితం చేసే నిర్ణయం కాబట్టి, తొందరపాటు కంటే పారదర్శకమైన చర్చలు, స్పష్టమైన కార్యాచరణే ఇప్పుడు అవసరం.