DTV CHANNEL | 12 నవంబర్ 2026
తెలంగాణ విద్యా వ్యవస్థలో కీలక మార్పుకు ప్రభుత్వం సిద్ధం
తెలంగాణ విద్యా రంగంలో ఐదు దశాబ్దాలకు పైగా కొనసాగుతున్న ఇంటర్మీడియట్ విధానంలో భారీ మార్పులకు రాష్ట్ర ప్రభుత్వం సిద్ధమవుతోంది. 2027–28 విద్యా సంవత్సరం నుంచి 10+2 విద్యా విధానాన్ని ప్రవేశపెట్టేందుకు అవసరమైన చర్యలు చేపట్టాలని ముఖ్యమంత్రి రేవంత్ రెడ్డి విద్యాశాఖ అధికారులను ఆదేశించారు. ప్రస్తుతం పదో తరగతి వరకు పాఠశాల విద్యగా, ఆ తర్వాత ఇంటర్మీడియట్‌ను ప్రత్యేక జూనియర్ కళాశాలల ద్వారా నిర్వహిస్తున్న విధానంలో మార్పు తీసుకురావాలన్నది ప్రభుత్వ ఆలోచన.
నవంబర్ 11న హైదరాబాద్‌లోని ఎంసీఆర్‌హెచ్‌ఆర్‌డీ సంస్థలో విద్యాశాఖపై నిర్వహించిన సమీక్షలో ముఖ్యమంత్రి ఈ అంశంపై అధికారులతో చర్చించారు. విద్యార్థులకు నర్సరీ నుంచి 12వ తరగతి వరకు నిరంతర విద్యా అవకాశాలు కల్పించడం, పదో తరగతి తర్వాత చదువు మానేసే వారి సంఖ్య తగ్గించడం, ప్రభుత్వ పాఠశాలల స్థాయిని పెంచడం ఈ ప్రతిపాదనలో ప్రధాన లక్ష్యాలుగా కనిపిస్తున్నాయి.
కొత్త విధానంలో విద్యా దశలు ఎలా ఉంటాయి?
ప్రతిపాదిత 10+2 విధానంలో విద్యను మూడు ప్రధాన దశలుగా విభజించాలని ప్రభుత్వం భావిస్తోంది.
- ప్రాథమిక విద్య: నర్సరీ నుంచి 4వ తరగతి వరకు.
- మాధ్యమిక విద్య: 5వ తరగతి నుంచి 8వ తరగతి వరకు.
- సీనియర్ సెకండరీ విద్య: 9వ తరగతి నుంచి 12వ తరగతి వరకు.
ప్రస్తుతం పదో తరగతి పూర్తయిన తర్వాత విద్యార్థులు ఇంటర్మీడియట్ మొదటి సంవత్సరం, రెండో సంవత్సరం చదవడానికి జూనియర్ కళాశాలల్లో చేరుతున్నారు. కొత్త విధానం అమల్లోకి వస్తే 11, 12 తరగతులు కూడా పాఠశాల విద్యా వ్యవస్థలో భాగమవుతాయి. అంటే ఇంటర్మీడియట్ విద్యను పూర్తిగా వేరే దశగా నిర్వహించే ప్రస్తుత విధానానికి బదులుగా పాఠశాల స్థాయిలోనే 12వ తరగతి వరకు చదువు కొనసాగించే నిర్మాణం ఏర్పడనుంది.
పదో తరగతి తర్వాత చదువు మానేస్తున్న విద్యార్థులపై దృష్టి
ఈ మార్పుకు ప్రభుత్వం చెబుతున్న ముఖ్య కారణాల్లో విద్యార్థుల డ్రాప్‌అవుట్ సమస్య ఒకటి. పదో తరగతి పూర్తయిన తర్వాత కొంతమంది విద్యార్థులు ఇంటర్మీడియట్‌లో చేరకుండా చదువును మధ్యలోనే ఆపేస్తున్నారు. ముఖ్యంగా బాలికలు, దళిత, గిరిజన, మైనారిటీ వర్గాలకు చెందిన విద్యార్థుల విషయంలో ఈ సమస్యపై ముఖ్యమంత్రి ఆందోళన వ్యక్తం చేసినట్లు నివేదికలు వెల్లడించాయి.
పదో తరగతి తర్వాత జూనియర్ కళాశాలకు వెళ్లాల్సిన అవసరం, దూరం, రవాణా సౌకర్యాల కొరత, కుటుంబ ఆర్థిక పరిస్థితులు వంటి అంశాలు కొంతమంది విద్యార్థుల చదువుకు అడ్డంకులుగా మారవచ్చు. గ్రామీణ ప్రాంతాల్లో ఇంటికి సమీపంలోనే 12వ తరగతి వరకు చదివే అవకాశం ఉంటే మరింతమంది విద్యార్థులు విద్యను కొనసాగించగలరని ప్రభుత్వం భావిస్తోంది.
ఈ నేపథ్యంలో కేంద్రీయ విద్యాలయాలు, నవోదయ విద్యాలయాలు, కస్తూర్బా గాంధీ బాలికా విద్యాలయాల వంటి సంస్థల్లో 12వ తరగతి వరకు నిరంతర విద్య అందించే విధానాన్ని కూడా అధికారులు పరిశీలించినట్లు సమాచారం.
9 నుంచి 12వ తరగతి వరకు ప్రత్యేక విద్యపై ప్రణాళిక
కొత్త విద్యా నిర్మాణంలో 9 నుంచి 12వ తరగతి వరకు ప్రత్యేక దశగా పరిగణించి విద్యార్థుల అవసరాలకు అనుగుణంగా బోధన అందించాలని ముఖ్యమంత్రి సూచించారు. ఈ దశలో విద్యార్థుల ఆసక్తులు, సామర్థ్యాలు, భవిష్యత్తు విద్యా లక్ష్యాలకు ప్రాధాన్యం ఇవ్వాలని ప్రభుత్వం భావిస్తోంది.
12వ తరగతి పూర్తయ్యే సమయానికి విద్యార్థులకు భాషా పరిజ్ఞానం, కమ్యూనికేషన్ నైపుణ్యాలు, సమాచార వినియోగ సామర్థ్యం మెరుగుపడాలని ముఖ్యమంత్రి అభిప్రాయపడ్డారు. ఆ తర్వాత విద్యార్థులు తమకు ఆసక్తి ఉన్న రంగాల్లో ఉన్నత విద్యను అభ్యసించి నైపుణ్యం పెంచుకునే అవకాశాలు ఉండాలని సూచించారు.
సాధారణ పాఠ్యాంశాలతో పాటు భవిష్యత్తులో ఉన్నత విద్య, ఉద్యోగాలు, వృత్తి శిక్షణకు ఉపయోగపడే నైపుణ్యాలపై దృష్టి పెట్టడం ఈ విధానంలో కీలక అంశంగా మారనుంది.
ప్రభుత్వ పాఠశాలలను ప్రైవేట్ స్థాయికి తీసుకెళ్లే లక్ష్యం
10+2 విధానం విజయవంతం కావాలంటే ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో మౌలిక సదుపాయాలను గణనీయంగా మెరుగుపరచాల్సి ఉంటుంది. ప్రస్తుతం పదో తరగతి వరకు మాత్రమే తరగతులు నిర్వహిస్తున్న పాఠశాలల్లో 11, 12 తరగతులను ప్రారంభించాలంటే అదనపు తరగతి గదులు, ప్రయోగశాలలు, గ్రంథాలయాలు, బోధనా సిబ్బంది అవసరం ఏర్పడుతుంది.
ప్రభుత్వ పాఠశాలలను ప్రైవేట్ విద్యాసంస్థలకు దీటుగా అభివృద్ధి చేయాలన్నది తమ లక్ష్యమని ముఖ్యమంత్రి పేర్కొన్నారు. ఇందుకు అనుగుణంగా అవసరమైన మౌలిక సదుపాయాలను గుర్తించి చర్యలు తీసుకోవాలని అధికారులను ఆదేశించారు.
అయితే ప్రతి పాఠశాలలో 11, 12 తరగతులు ప్రారంభించగలమా? ఎక్కడ అదనపు భవనాలు అవసరం? ఎక్కడ కొత్త ఉపాధ్యాయులను నియమించాలి? అనే అంశాలపై సమగ్ర ప్రణాళిక అవసరం. ముఖ్యంగా గ్రామీణ ప్రాంతాల్లో విద్యార్థుల సంఖ్య, పాఠశాలల దూరం, అందుబాటులో ఉన్న సదుపాయాలను పరిశీలించకుండా విధానాన్ని అమలు చేస్తే ఇబ్బందులు ఎదురయ్యే అవకాశం ఉంది.
జూనియర్ కళాశాలల భవిష్యత్తుపై ప్రశ్నలు
ఈ నిర్ణయంతో రాష్ట్రంలోని ప్రైవేట్ జూనియర్ కళాశాలల భవిష్యత్తుపై చర్చ మొదలైంది. ప్రస్తుతం ఇంటర్మీడియట్ మొదటి, రెండో సంవత్సరం తరగతులను నిర్వహిస్తున్న కళాశాలలు కొత్త విధానంలో ఎలా కొనసాగుతాయనే అంశంపై స్పష్టత రావాల్సి ఉంది.
జూనియర్ కళాశాలలను పాఠశాల విద్యా వ్యవస్థలోకి తీసుకురావాలా? వాటిని 11, 12 తరగతులు నిర్వహించే సీనియర్ సెకండరీ విద్యాసంస్థలుగా గుర్తిస్తారా? ఇప్పటికే ఉన్న భవనాలు, ప్రయోగశాలలు, బోధనా సిబ్బందిని ఎలా వినియోగిస్తారు? అనే ప్రశ్నలకు ప్రభుత్వం సమాధానాలు ఇవ్వాల్సి ఉంటుంది.
ప్రైవేట్ జూనియర్ కళాశాలల నిర్వహణ సంఘాల ప్రతినిధులు కూడా ఈ మార్పుపై సందేహాలు వ్యక్తం చేసినట్లు వార్తా నివేదికలు వెల్లడించాయి. అదనపు తరగతులు నిర్వహించేందుకు అవసరమైన మౌలిక సదుపాయాలు, ఉపాధ్యాయుల నియామకాలు, పాఠశాలల గుర్తింపు వంటి అంశాలపై స్పష్టమైన విధానం ప్రకటించాలని వారు కోరుతున్నారు.
ఉపాధ్యాయులు, లెక్చరర్లకు ఏమవుతుంది?
ఇంటర్మీడియట్ వ్యవస్థలో పనిచేస్తున్న అధ్యాపకులు, లెక్చరర్లు, ఇతర సిబ్బంది భవిష్యత్తుపై కూడా ప్రభుత్వం స్పష్టత ఇవ్వాల్సి ఉంటుంది. కొత్త విధానంలో వారి సేవలను ఎలా వినియోగిస్తారు? పాఠశాల విద్యా శాఖలోకి బదిలీ చేస్తారా? ప్రస్తుత సర్వీస్ నిబంధనలు కొనసాగుతాయా? అనే ప్రశ్నలు సహజంగానే తలెత్తుతున్నాయి.
ప్రభుత్వ, ప్రైవేట్ విద్యాసంస్థల్లో పనిచేస్తున్న సిబ్బందికి సంబంధించిన విధానాన్ని ముందుగానే ప్రకటించడం అవసరం. ఉద్యోగ భద్రత, అర్హతలు, బోధనా బాధ్యతలు, పదోన్నతులు వంటి అంశాలపై స్పష్టత లేకపోతే అమలు సమయంలో సమస్యలు రావచ్చు.
అందువల్ల విద్యార్థుల ప్రయోజనాలతో పాటు ఉపాధ్యాయులు, అధ్యాపకులు, విద్యాసంస్థల నిర్వహణకు సంబంధించిన అంశాలను కూడా సమగ్రంగా పరిశీలించాల్సి ఉంటుంది.
పరీక్షల విధానంపై ఇంకా స్పష్టత రావాలి
ప్రస్తుతం పదో తరగతికి ఎస్‌ఎస్‌సీ బోర్డు, ఇంటర్మీడియట్‌కు ప్రత్యేక బోర్డు పరీక్షలు నిర్వహిస్తున్నాయి. కొత్త 10+2 విధానం అమల్లోకి వస్తే పరీక్షల నిర్వహణ బాధ్యతలు ఎలా మారతాయనే అంశం కూడా కీలకం.
11, 12 తరగతులకు పరీక్షలు ఎవరు నిర్వహిస్తారు? ఇంటర్మీడియట్ బోర్డు స్థానంలో కొత్త వ్యవస్థ ఏర్పడుతుందా? సిలబస్, మూల్యాంకన విధానం, ప్రాక్టికల్ పరీక్షలు, ప్రవేశాల ప్రక్రియలో ఎలాంటి మార్పులు ఉంటాయి? అనే విషయాలను ప్రభుత్వం వివరించాల్సి ఉంది.
ఇప్పటివరకు అందుబాటులో ఉన్న ప్రకటనల ప్రకారం కొత్త విధానానికి అవసరమైన ఏర్పాట్లు చేయాలని అధికారులకు ఆదేశాలు ఇచ్చారు. అయితే పరీక్షల విధానం, బోర్డుల నిర్మాణం, కళాశాలల గుర్తింపు వంటి అంశాలపై పూర్తి అమలు మార్గదర్శకాలు వెలువడాల్సి ఉంది.
అధికారిక ఆదేశాల కోసం విద్యాసంస్థల ఎదురుచూపులు
ముఖ్యమంత్రి సమీక్షలో 10+2 విధానం అమలుకు అవసరమైన చర్యలు చేపట్టాలని సూచించినప్పటికీ, విద్యాశాఖలోని సంబంధిత విభాగాలకు అన్ని పరిపాలనా వివరాలతో కూడిన తుది ఆదేశాలు అందాయా అనే విషయంలో స్పష్టత లేదు. కొన్ని నివేదికల ప్రకారం, పాఠశాల విద్యాశాఖ అధికారులు కూడా బోర్డుల విలీనం, పరిపాలనా మార్పులపై మరిన్ని సూచనల కోసం ఎదురుచూస్తున్నారు.
అందువల్ల 2027–28 విద్యా సంవత్సరం నుంచి అమలు చేయాలనే ప్రభుత్వ లక్ష్యాన్ని ప్రకటిత ప్రణాళికగా చూడాలి. ప్రతి పాఠశాల, జూనియర్ కళాశాల, విద్యార్థికి వర్తించే తుది నిబంధనలు అధికారిక ఉత్తర్వులు వచ్చిన తర్వాతే స్పష్టమవుతాయి.
నైపుణ్యాభివృద్ధికి కూడా ప్రాధాన్యం
12వ తరగతి తర్వాత విద్యార్థులు ఉద్యోగ మార్కెట్‌కు అవసరమైన నైపుణ్యాలను పొందేలా చేయడం ప్రభుత్వ విద్యా ప్రణాళికలో మరో అంశం. కేవలం పరీక్షల్లో మార్కులు సాధించడం మాత్రమే కాకుండా, విద్యార్థులు తమకు నచ్చిన రంగంలో ముందుకు వెళ్లేందుకు అవసరమైన సామర్థ్యాలను పెంపొందించాలని ప్రభుత్వం భావిస్తోంది.
సాంకేతిక పరిజ్ఞానం, కమ్యూనికేషన్, వృత్తి విద్య, ఉన్నత విద్యకు సంబంధించిన మార్గదర్శకాలను విద్యార్థులకు అందించడం ద్వారా భవిష్యత్తులో ఉపాధి అవకాశాలను మెరుగుపరచవచ్చు. అయితే ఈ లక్ష్యాలను సాధించేందుకు పాఠశాల స్థాయిలోనే సరైన మార్గదర్శకులు, శిక్షణా సదుపాయాలు, పరిశ్రమలతో అనుసంధానం అవసరం.
ప్రభుత్వానికి అమలే అసలు పరీక్ష
10+2 విధానం ద్వారా విద్యార్థులు పదో తరగతి తర్వాత చదువు మానేయకుండా నిరంతర విద్యను కొనసాగించగలరా? ప్రభుత్వ పాఠశాలల్లో నాణ్యమైన బోధన అందుతుందా? ప్రైవేట్ జూనియర్ కళాశాలల సమస్యలు పరిష్కారమవుతాయా? ఉపాధ్యాయులు, విద్యార్థులు కొత్త విధానానికి సులభంగా మారగలరా? అనే ప్రశ్నలకు రాబోయే నెలల్లో సమాధానాలు రావాల్సి ఉంది.
విద్యా విధానంలో మార్పు తీసుకురావడం కంటే దాన్ని నేలస్థాయిలో సమర్థంగా అమలు చేయడం మరింత ముఖ్యమైనది. విద్యార్థుల చదువుకు అంతరాయం కలగకుండా, పరీక్షలు మరియు ప్రవేశాలపై గందరగోళం రాకుండా ప్రభుత్వం ముందస్తు ప్రణాళిక రూపొందించాలి.
2027–28 విద్యా సంవత్సరం నుంచి 10+2 విధానాన్ని తీసుకురావాలన్న ముఖ్యమంత్రి ఆదేశాలతో తెలంగాణ విద్యా రంగంలో కొత్త చర్చ మొదలైంది. ఇప్పుడు విద్యార్థులు, తల్లిదండ్రులు, ఉపాధ్యాయులు, జూనియర్ కళాశాలల నిర్వాహకుల చూపు ప్రభుత్వ తదుపరి అధికారిక మార్గదర్శకాలపై నిలిచింది.